十月的尾巴，轻拢收获的喜悦，

十一月的前奏，奏响成长的序曲。

就在这秋冬交接的暖阳里，

我们推开校门，共赴一场成长的约定......

　　10月30日、11月6日，东北师大附小三个校区迎来了三年级家长开放日，家长走进校园，走进教室，全方位体验孩子们的成长点滴，共同描绘了一幅家校共育的动人画卷。

　　“东北师大附小藏着什么样的育人密码？”探秘活动从走进校园那一刻开始。巍巍东师的血脉传承、五育并举的课程图谱、丰富精彩的活动海报、设施齐全的功能教室、充满童趣的班级文化墙……校园的每一处都诉说着学校的办学理念与文化底蕴。家长们用脚步丈量，用眼睛观察，用手机记录，真切地感受着这片孩子每日生活成长的“育人风景”。

　　“东北师大附小的课堂究竟有什么魅力？”探秘活动从琅琅的晨读声开始。原来学习不是简单的读一读写一写，知识会经过问题、探究和体验进入一个个小脑袋；原来课堂上可以不怕说错，只要勇敢表达就可以获得掌声；原来书桌上不只有书本，还有各种各样有趣的实验器具；原来小组学习这么有趣，每个孩子都有机会说话，也学会了倾听；原来每门课都有自己的魅力，每位老师都有魔法……家长们感受着课堂的深度、教师的专业度、集体学习的温度，倾听着孩子们思维拔节生长的声音。

　　“东北师大附小的课间为什么是阳光大课间？”探秘活动从洒满阳光的运动场开始。家长和孩子一起活动，感受着体能活动的力量、韵律操的动感和“绳”彩飞扬的速度，释放着活力与热情……这一刻，家长们不仅看到了孩子们健康的体魄，更感受到了蓬勃向上的成长温度。

　　“东北师大附小如何搭建家校连心桥？”答案从笔尖流淌在时光明信片上。家长们郑重写下对孩子未来的殷殷期许；孩子们的心愿是如此纯真又充满力量——“希望爸爸多陪我读书”“我想和妈妈一起玩儿”……一张小小的明信片，成为家校之间最温暖的纽带，共同许下陪伴孩子成长的坚定誓言。

家长感言

教师感言

　　课堂上，最触动的瞬间是学生的“反差萌”：平时稍显内向的学生，在家长注视下竟主动举手朗读课文，声音响亮；而活跃的孩子会更刻意表现专注，这些细节让家长更懂孩子的成长。  

——自由校区  曹可欣老师

　　古人云“亲其师，信其道”，孩子的成长，从来离不开家校的双向奔赴。老师在课堂上的悉心引导，需有家长在生活中的温情守护相和；校园里的知识滋养，更需家庭中的品格熏陶相伴。教育从来不是独行路，老师三尺讲台的耕耘，更离不开家庭中的言传身教共振。正如“同心而共济，始终如一”，唯有我们以爱为绳、以心为结，方能为孩子编织出满是安全感的成长港湾。

——繁荣校区  莫承城老师

　　教育是一场温暖的同行。我们深知，每个孩子的成长都需要双重滋养：老师在课堂上的谆谆教导如同明灯，照亮求知的道路；家长在生活中的言传身教恰似阳光，温暖成长的心灵。这两种力量相互呼应，共同编织着孩子成长的翅膀。                                     

   ——附小净月校 孙超老师

学生感言

　　今天爸爸与我一起上课、一起跳绳、一起玩耍，我很开心。这次活动之后爸爸对我有更高的期待，我也会更加努力的！

                  ——自由校区三年六班  杨明昊

　　我期待已久的家长开放日终于来啦！我还写了一封亲笔信给妈妈，告诉她我有多么的爱她，真是好期待她看到我的信的样子。

——繁荣校区三年十班  李妍汐

　　今天，爸爸和我一起上课。刚开始我总想回头看他，但渐渐的，我被老师的话吸引了。最让我兴奋的是和爸爸一起上大课间，我爸第一次知道我一分钟能跳110个绳。他在离开校园的时候揉了揉我的头发说:“我儿子长大了。”

——附小净月校三年二班  王致予

　　此次家长开放日，是学校育人理念的“全景展示”，是家校同心的“双向奔赴”，更是让老师和家长走进孩子成长世界的“探秘之旅”。小东狮们在家校共育下，尽情健康快乐成长吧！

初审丨王　猛

复审丨王　语

终审丨张　鹏

来源丨教学管理中心