|
|
科研获奖
| 级别 | 获奖年份 | 获奖等级 | 项目名称 | 承担情况 | 组织单位 | |||||
| 国家级 | 2014年 | 一等奖 | 小学综合实践活动课程开发与实施 | 主持 | 中华人民共和国教育部 | |||||
| 国家级 | 2018年 | 二等奖 | 基于“率性教育”理念的小学教育教学改革研究与实践 | 主持 | 中华人民共和国教育部 | |||||
| 国家级 | 2022年 | 二等奖 | 小学“有过程的归纳教学”理论创新与实践探索 | 主持 | 中华人民共和国教育部 | |||||
| 国家级 | 2022年 | 二等奖 | 以《中小学教师培训课程指导标准（班级管理）》引领小学班主任培训课程升级 | 主持 | 中华人民共和国教育部 | |||||
| 省级 | 2014年 | 特等奖 | 小学综合实践活动课程开发与实施 | 主持 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2014年 | 二等奖 | 小学道德课程教材内容体系建构的理论与实践研究 | 主持 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2018年 | 特等奖 | 基于“率性教育”理念的小学教育教学改革研究与实践 | 主持 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2022年 | 特等奖 | 小学“有过程的归纳教学”理论创新与实践探索 | 主持 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2022年 | 一等奖 | 小学STEM三种课程模式的设计与实践 | 主持 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2022年 | 一等奖 | 以《中小学教师培训课程指导标准（班级管理）》引领小学班主任培训课程升级 | 主持 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2022年 | 一等奖 | 小学综合实践活动主题单元课程开发与实施——基于跨学科课程统整的实践研究 | 主持 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2022年 | 二等奖 | 大思政视域下小学爱国主义M-0-A教育模式的探索与实践 | 主持 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2022年 | 二等奖 | 小学全学科实践儿童哲学的研究与探索 | 主持 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2022年 | 三等奖 | 基于儿童立场的幼小双向衔接实践路径研究 | 主持 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2022年 | 特等奖 | 小学科学教育拔尖创新人才培养的模式探索与实践 | 参与 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2022年 | 一等奖 | “幼小初高大”一体化：教育家型教师成长共同体创建与实施 | 参与 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2022年 | 二等奖 | “卓尔不群，越而胜己”：中小学卓越班主任专业发展模式的构建与探索 | 参与 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2022年 | 二等奖 | 促进小学教师教学知识从PCK到DPACKg转化：小学“名师工作坊”运行研究与实践 | 参与 | 吉林省人民政府 | |||||
| 省级 | 2022年 | 二等奖 | 省域推进课外阅读均衡发展的“协同+”模式 | 参与 | 吉林省人民政府 | |||||
| 市级 | 2022年 | 特等奖 | 小学全学科实践儿童哲学的研究与探索 | 主持 | 长春市教育局 | |||||
| 市级 | 2022年 | 特等奖 | 小学“锚点式”优秀传统文化校本课程设计与实践 | 主持 | 长春市教育局 | |||||
地址：吉林省长春市自由大路696号
吉林省长春市繁荣路8号
吉林省长春市净月大街4775号
电话：0431-85616988
邮箱：xiaoban@dsfuxiao.com
吉公网安备 22010402001107号
加载中...
地址：吉林省长春市自由大路696号
吉林省长春市繁荣路8号
吉林省长春市净月大街4775号
电话：0431-85616988
邮箱：xiaoban@dsfuxiao.com
吉公网安备 22010402001107号
