放,是给学生体验、学习、成长的机会;扶,是要教给方法,巧妙激励。郭老师乐于从平时的工作中积累教育经验,已撰写博文二百余篇,发表在她的博客之中,她的“超人博客”是孩子们成长的足迹,是家长们了解孩子的窗口,也是同行交流的平台。直播中,她以一个个鲜活的教育案例呈现了很多有针对性的培养方法,也告诉大家:要给孩子“躬行”的机会,要尊重孩子的生理节奏,要尊重孩子的个性和差异,更要有巧妙的教育艺术。郭老师还提到培养的过程中要重精神奖励,可以亲子共同完成一个有趣的制作、一起养一个小动物、或者是一起去郊游等作为奖励,把自信、荣誉、成就感奖励给学生,促进价值观的形成,这一观点,更是给大家留下了深刻的印象。
三、成长要扶,更要放。
节目中,郭老师还谈到了班级的“平安行”特色活动,即每天放学在校门口维持放学秩序,是一项在校内进行的社会实践活动。活动中人人有岗,人人有责,自主管理。学生们在郭老师的指导下学习平复情绪、寻找解决问题的办法;在老师、同学、家长的表扬中获得存在感、成就感、自我认同感;在部分家长的批评、指责和抵触情绪中获得沟通能力、协调能力、组织管理能力。也通过家长反观自己,从而实现自我规划和自我教育,促进学生率性地成长。
一个小时的做客,郭老师通过电波传递给大家许多培养好习惯的策略和方法,得到了很多家长、老师的认可,良好习惯的养成也再度引起大家的关注,自主独立的个性也将成为大家对孩子的培养目标。