12月11日，教育部新时代小学语文王廷波名师工作室“循体教学”研讨会在我校举办。本次活动是吉林省“弘扬教育家精神，助力教育强国建设——吉林国、省两级名师工作室发挥引领辐射作用学习研究成果分享会”的内容之一，吉林省教育厅教师工作处为指导单位，吉林省教育学院基础教育教师发展中心主办，教育部新时代小学语文王廷波名师工作室承办。会议以“小学语文‘循体教学’的理论与实践探索”为主题，采用线上、线下相结合的形式，来自吉林省内9个地市州的小学语文名师代表，260余人现场参会。

开幕式上，东北师范大学附属小学党委副书记王语和吉林省教育学院基础教育教师发展中心副主任邹天鸿分别致辞，对王廷波名师工作室“循体教学”在落实新课程理念，培育学生核心素养作出的积极探索给予了高度肯定。

开幕式由工作室成员、白城市通榆县鸿兴镇小学校贾艳娟主持。

本次会议设置专题报告、教学展示与研讨、专题论坛环节。

专题报告

教育部新时代小学语文名师工作室主持人王廷波以《小学语文“循体教学”的内涵、价值与实践路径》为题作专题报告。他指出“循体教学”根植于中国传统文教，契合新时代语文课程改革精神，聚焦语文课堂教学现场，关注教学文本的功用与文体范畴，强调学生语言运用与思维能力的培养，在积极的语文实践中培育学生的核心素养。

      义务教育语文课程标准修订组核心成员吴欣歆以《小学语文教学中的文体划分》为题，通过线上直播的方式作专题报告。她强调文体意识的树立直接影响着教师文本解读的方向性与自觉性，循体教学要有学习进阶的目标经验，要有文体目标建构的精准要素，体现学生学习经验的连续性和发展性，要基于学习经验的建构，探索文体的划分标准与方式。

教学展示与研讨

3位工作室成员进行公开教学展示。辽源市东辽县辽河源镇中心小学校郭宇执教统编语文教科书二年级课文《雾在哪里》，延边州敦化市大石头镇中心小学沈长东执教统编语文教科书四年级课文《记金华的双龙洞》，延边州龙井市教师进修学校张艳芹教统编语文教科书六年级课文《伯牙鼓琴》。

吉林省小学语文教研员张陆慧作现场点评。她对三位工作室成员的课堂教学进行了肯定，提出朗读在阅读教学中的重要性，强调要注重学生的语用培养，关注学生学习的内在规律。本环节由工作室成员、梅河口市教师进修学校陈卓主持。

专题论坛

专题论坛中，吉林市松江东路小学吴秀辉、长春市九台区实验小学孔德辉、通化集安市实验小学丛刚义、梅河口市解放街中心校李轶、东北师范大学附属小学孙劼，5位工作室成员围绕“‘循体教学’的理论省思”这一主题作主题发言。

松原市长岭县实验小学邢敏、吉林市朝鲜族实验小学朴林梅、吉林市龙潭区乌拉街满族镇中心小学付晓梅、通化市东昌区第二实验小学李坤、临江市建国小学李佳芯、东北师范大学附属小学石巍，6位工作室成员围绕“‘循体教学’的实践例析”这一主题作主题发言。

本环节由工作室成员、长春市宽城区教师进修学校王娟主持。

本次“循体教学”研讨会的主办，发挥了教育部新时代中小学名师示范、引领的作用，带动了吉林省小学语文教师专业成长，为推动吉林省基础教育的高质量发展形成了助力，为吉林省“循体教学”研究共同体的共建、共治、共享搭建了平台，明确了方向，凝聚了共识。

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新华社官方媒体对此次活动的报道

初审丨孙　劼

复审丨卜庆刚

终审丨张　鹏

来源丨科研管理中心